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Journée franco-allemande autour du livre "Le coquelicot qui se sentait tout seul"
Ecoles de Freyming-Merlebach (Moselle, France) et de Queidersbach (Rhénanie-Palatinat, Allemagne) |
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Atelier "Peindre à 4 mains ":
Par deux, chaque enfant et son correspondant peignent librement une composition qui reprend les personnages principaux du livre : les 5 animaux, le coquelicot, le coeur, l'homme. L'équipe gagnante remporte les deux coquelicots géants en crépon (photo ci-dessus). Je participe moi aussi à l'atelier...
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Atelier "Les mots mélangés"
Retrouver dans l'étoile à gauche les mots de la colonne de droite, tirés de l'histoire (lue en classe). Les enfants allemands travaillent avec les mots du vocabulaire français, et inversement. |
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Atelier sport : le jeu "Papillon, lièvre, renard"
On forme trois équipes, identifiées par un foulard de couleur porté à la ceinture. Les "renards" chassent les "lièvres", qui chassent les "papillons", qui eux-mêmes poursuivent les "renards". Chaque membre d'une équipe touché par l'un de ses poursuivants doit rester sur le bord du terrain en attendant qu'un de ses co-équipiers le délivre. Des "abris" offrent leur protection, mais pas plus de 3 secondes ! L'équipe gagnante est celle qui réussit à rester en dernier sur le terrain. |
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Rendons à César... Tous ces jeux ont été proposés et conçus par les équipes pédagogiques de France et d'Allemagne, que je remercie pour leur inventivité ... et aussi pour m'avoir offert une journée d'animation "pieds sous la table", à tous les sens du terme ! |
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Coquelicot hors frontières : "Kesskeussé" ? Des écoles de pays différents travaillent ensemble autour du livre : "Le coquelicot qui se sentait tout seul". Lire, jouer, dessiner, cliquer, correspondre... mais surtout : se rencontrer, apprendre à se connaître, créer ensemble.
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